MIDDELBARE SCHOLIEREN

Informatie voor jou

Wil je onderzoeken
- waarom je soms zo zenuwachtig bent
- hoe jij je beter kunt concentreren op schooltaken
- waarom je zo ontzettend boos kunt zijn, of verdrietig
- waarom iedereen een leuker leven heeft dan jij
- waarom je ontevreden bent met jezelf en/ of je ouders
- waarom school helemaal niets voor je is
- wat je na school wilt gaan doen

Wil je weten
- of je wel op de goede school zit
- uit welke vervolgopleiding je een keuze kunt maken
- of hoe jij je gelukkiger kunt voelen

PAM kan je hierbij helpen. Wil jij weten hoe? Maak dan een afspraak voor een eerste kennismakingsgesprek.

Hoe werkt PAM
In het eerste gesprek maken we kennis met elkaar en luister ik goed naar je. Jij bepaalt wat je wilt onderzoeken of gaat akkoord met het voorstel van je ouders. Het spreekt vanzelf dat je na onderzoek ook advies krijgt over het verbeteren van je huiswerkaanpak, schoolopleiding en persoonlijke ontwikkeling. Het is mogelijk dat ik een tijd je persoonlijke coach word om je te helpen je doelen te bereiken. Dit gebeurt echter alleen als jij dat wilt. Vrijwilligheid en vertrouwelijkheid zijn voorwaarden voor een goede begeleiding. Dit betekent ook dat informatie die jij mij toevertrouwt nooit doorverteld wordt, tenzij het met jou overlegd is.
Als we het er over eens zijn dat we met elkaar aan het werk willen, maken we 4 afspraken; 1 bijeenkomst per week van 45 minuten. Samen met je ouders leggen we in een contract vast, wat we gaan onderzoeken en verbeteren. Na die 4 weken bekijken we het effect van de afgelopen bijeenkomsten, stoppen we omdat jij je doel bereikt hebt of verlengen we ons contract. Dit kan alleen in overleg met je ouders.

Wil je meer weten?
Mail je vraag naar info@pam-amersfoort.nl

Informatie voor ouders
De middelbare schoolperiode is helaas niet voor alle leerlingen een fantastische tijd.
Voor die leerlingen en hun ouders, die zich zorgen maken, staat PAM klaar.
Individueel onderzoek en aanpak van het probleem staan voorop.
Indien u dat toestaat is er contact met school, omdat een tijdelijk samenwerkingsverband tussen  mentor, leerling, ouders en psycholoog vaak het effectiefst werkt.
 
Werkwijze
Na de intake worden er 4 afspraken gemaakt met uw kind.
Na deze periode wordt u geïnformeerd over onderzoeksresultaten en aanpak.
De begeleiding wordt per 4 weken geëvalueerd en  indien nodig gecontinueerd. Dit kan niet zonder uitdrukkelijke instemming van u en uw kind.
Als het doel bereikt is, vindt er een gezamenlijke evaluatie en adviesgesprek plaats.
Het wordt vaak op prijs gesteld rapportage van onderzoeksresultaten en de aanpak te ontvangen. Dit is mogelijk.

De problematiek van uw kind kan heel divers zijn. Ik heb ervaring met scholieren met de volgende problematiek: ontoereikende studievaardigheden, handicaps om goed te kunnen studeren zoals dyslexie en andere leerproblemen, ontbrekende motivatie voor schooltaken, faalangst, agressie en andere gedragsproblemen, negatief zelfbeeld, zelfbeschadiging, anorexia, depressie en gezinsproblemen.